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TELESCOPIO (2016)

Proyecto realizado en el módulo de Animación. Consistía en desarrollar un motion graphic sobre un tema educativo, desde el guion hasta su producción final. Tema: El Telescopio y personajes claves que contribuyeron para su desarrollo.
 Voz en off: Didier Di Cesare

DETALLES
1920x1080 ratio

Photoshop CC

After Effects CC


Proyecto creado con propósitos educativos.

No se pretende infringir los derechos de propiedad intelectual. 

Rojo sobre Blanco (2016)

Proyecto realizado en el módulo de Animación. Consistía en desarrollar un corto animado de 3 minutos, desde el guion hasta su producción final. Trama: una mosca en la selva se encuentra con un monstruo que aunque llamativo es peligroso.
 

DETALLES
1920x1080 ratio

Photoshop CC

After Effects CC
 

Proyecto creado con propósitos educativos. 

No se pretende infringir los derechos de propiedad intelectual.

 

BLUE JEANS AL MEDIO DÍA (2016)

Proyecto realizado en el módulo de Animación. Consistía en desarrollar un corto animado de 6 segundos, con el propósito de generar un retruécano con la canción de The Eurythmics llamada Sweet Dreams (Are Made of This), y generar un juego de palabras. 
 Canción:

Sweet Dreams (are made of this)- The Eurythmics 

  https://www.youtube.com/watch?v=qeMFqkcPYcg

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Photoshop CC

After Effects CC


Proyecto creado con propósitos educativos.

No se pretende infringir los derechos de propiedad intelectual. 

PRISMA (2016)

Proyecto realizado en el módulo de Animación. Consistía en desarrollar un corto animado de 6 minutos, desde el guion hasta su producción final. Trama: tres personajes con bagajes distintos colisionan en el vagón del metro, fundiéndose en algo de otra dimensión, para al final dividirse de nuevo y partir cada uno por su propio camino.

realizado por
D.G. Juana Toro (Edición, animación, guión y sonido)
D.G. John Cataño (Dirección, edición, guion, diseño de escenarios y animación)
D.G. Mateo García (Edición, animación y diseño de personajes.)

DETALLES
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Photoshop CC
After Effects CC

Proyecto creado con propósitos educativos. No se pretende infringir los derechos de propiedad intelectual. 
 

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